发表时间：2018-11-05阅读次数：9001
1993年，我考入哈铁一中，成为一名追梦的高中生 2000年，我走进省实验中学，成为一名造梦的工程师 做一名实验精神的传承者 1993年，我考入哈铁一中，成为一名追梦的高中生； 2000年，我走进省实验中学，成为一名造梦的工程师。 传承与发展实验精神，成为我的使命； 打造学生专属的人生幸福，成为我不懈的人生追求。 转瞬间，十八年匆匆而过，化学教师、班主任、备课组长、理综组长、学年组长、教研组长、教务副主任，一个个标签时刻告诉我要继续努力，不断为学校的发展进言献策，用自己的实际行动和执行力，去实现学校的一个个小目标，汇聚成大发展。 化学学科的骨干教师、兼职教研员、学科带头人，在化学的世界里，关注身边的化学、实施探究性教学、问题化教学，享受着课堂上与学生们交流的幸福、备课中与老师们探讨的幸福、讲座中与同行们交流的幸福。
这些小幸福，见证着我的成长，由一名青涩的怀揣梦想的教师一步步走向有教育情怀的实现自我理念的教育工作者。教学生三年，为学生想三十年，为国家想一百年，传承实验精神、发展实验文化，帮助学生规划人生，打造学生专属的人生幸福。 九年的班主任工作，让我懂得了教师“传道、授业、解惑”的真谛； 九年的教务副主任的工作，让我明白了学校“务实、创新”的发展内涵，在教学常规的管理中，积极思索提高教学质量的途径，开展系列教学活动，探索新的教学模式，提升教师的专业水平。 近十年来，持续八年的高三教学工作，我和一届届的高三学子们并肩作战，我和学校的领导、老师们倾其全部、日夜拼搏，将一届届高三复习备考中优秀的做法不断传承，用智慧和汗水书写了省实验中学连续十年发展中的一个又一个新篇章。 2018年，站在新一轮高考改革的起点，我将以全新的姿态面对新征程，发扬新时期的实验精神，不断的去学习更新教育思想，优化教育行为，精细化教育过程，开发精品课程，不忘初心、砥砺前行，实现省实验中学新的辉煌。