高一学年举行职业零距离生涯实践体验报告会

寒假期间,高一学年的一份特殊作业——走进社会,走进父母或亲戚朋友的单位,做一天职场人,感受职场的辛苦与荣耀,了解不同的职业的工作内容和发展前景。同学们认真对待这份作业,开学后交上了自己的答卷。
同学们上交的职业零距离情况记录表

职场足迹
     
汇报展示

职业体验让同学们走出课本,最直观地体验各行各业的特点,丰富学习资源,拓展发展空间,也在体验中发现自己的兴趣与特长,对自己的未来有更多的思考和定位,这也是我校学生生涯实践和规划的重要内容。3月14日德育处和学年联合举办了大型的“职业零距离生涯实践体验报告会”,为使报告会呈现更多元化的内容,从不同角度展示同学们的职业体验,学校进行了两轮选拔,首先在班级进行了交流和初选,在班级初选的基础上进行了学校选拔,最终6组9名同学走上综合报告厅的舞台,与全学年同学分享他们的职业体验感受和思考。

高一九班刘丹姝

体验职业:图书管理员
?? 感受:图书管理员是人类与书籍之间的桥梁,在我所实践的图书馆还没有电脑借读系统,所有书籍杂志的借还依靠着最原始的手写借书证,虽然不及电脑的快速与便捷,但一借一还中却将温情在书籍中沉淀。

高一十五班寇启瑞

体验职业:外科医生
?? 感受:外科医生的职业从不轻松,在实习医生的过程中我看到了医护工作的不易,也让我对医患关系产生了深层的反思。对于我们健康的守护者与捍卫者,我们更应该多一分鼓励与支持。

高一三班  史东泽、邓楷霖

体验职业:贷款和风控
?? 感受:
贷款是什么大家都清楚了解,但什么是风控呢,风控简单来说就是看这笔投资合不合理,这笔贷款能不能发放,如何才能使银行的资金运用安全风险降到最低。
此次我们在兴业银行的体验,让我们感受到做好贷款和风控并不是一件简单事,在基本技术掌握的基础上,更离不开网络大数据的支持。



高一八班齐馨
体验职业:食品检验员
?? 感受:古人云:民以食为天。食物是我们生存的源泉。随着社会的进步,人们越来越关心食品安全问题。我们第一次来到了这样一个看着陌生又熟悉的地方,说熟悉,是因为看着和我们的理科实验室并无不同;说陌生,是因为要第一次亲自动手检查食品安全观察菌落情况,在这一次活动中,我们了解到就是这样的一群人,每天重复大量的枯燥乏味操作,为了我们的身体健康和饮食安全。


高一四班张思睿
体验职业:职业建筑设计师
?? 感受:在走进设计大楼之前,我从来不知道看起来差别不大的建筑,内部有如此千差万别的不同,设计勾画设计图是如此不简单的一件事,如何设计民宅与设计公用建筑之间有如此之大的不同,一个小的疏漏,就可能造成极大的事故,设计不仅仅是一种精细的工作。



高一七班张语溪
高一十三班周可心
高一十四班李镕涵
体验职业:服务销售人员
?? 感受:服务业更多的是与人接触,无论是水果零售,家饰售货还是在后厨帮工,第一个锻炼的就是与人打交道的能力,而我们这个过程中也对自己的人际能力有过怀疑,但最后我们克服了自己的问题,成功的完成了此次的体验任务



在九名同学的介绍中,同学们切身感受到了,生涯发展教育不单单是课堂上理论的讲授,还有社会中实践与体验的交流与融合。每名同学在体验中均有不同的收获,同学们更是从体验职业出发,为感受专业,选择大学和走向社会打好了前站,并在体验中了解到自己的优势,逐步体验到了自己的不足,进而对周边所处的职业世界产生更深入的理解。

颁奖