创新教育作为省实验特色项目，渗透在我们的日常教育教学活动中，国际部的同学们也是其中的佼佼者哦，创意（脑洞）不输谁的，动手能力更是突出，从国际部的智慧节，不，制汇节中可见一斑。
制汇节是什么
“制”是动手创造，创意的诞生只是idea，只有行动才能让创意转化为作品。
“汇”是汇聚，汇聚所有关于更美好的向往和智慧，才能共同改变明天。
省实验国际部制汇节是国际部第一次“嘉年华”活动，是一次强调创客、创新、公众全方位参与的盛会，是践行创客教育理念的party。
在这段特殊的日子里，省实验国际部学子将挑战头脑风暴，来一次maker fair。
准备活动一：思想的碰撞
准备活动二：设计的精神
我们的教育缺少动手和实践，而创客教育正是为了弥补这一缺失而存在的。为了践行创客教育理念，我们特地为省实验国际部学子设计了这一系列活动，希望他们能从现在起培养创新意识，成为真正动手动脑实践的人。
也许他们离真正的创客还有距离，但基于兴趣，激发他们的动手动脑的兴趣，鼓励他们进行跨学科融合，培养创新逻辑思维，进行体验式教育，成为具有核心素养的未来所需人才，这是我们努力的方向。
第一板块：汇聚智慧，创意成真
主题：家 创作者：高一中加班刘菲
创作灵感：我的创作灵感是来自于看到那些无家可归的人；看到那些在外漂泊努力挣钱没有办法回家的人；那些身在异国他乡的人。他们有时真的很想有一个家的温暖，可是他们为了自己的梦想去在外努力打拼没有一个温暖的家…我做的这个小家，虽然不大，但是却包含着满满的爱，我真的很想告诉他们，不管你的梦想是什么，你的目标是什么，你身后都有一个家。这个家，是你永远能依靠的地方，累了，有家可归，有依靠，家有所依，心有所依。家是一盏路灯，照亮行程，温暖心底;家是一个港湾，休整疲惫，调整情绪;家是一所银行，收储快乐，释放忧烦。有家，你就有了一切。
创作过程：这个手工看似简单的一个小家，其实制作起来很麻烦，需要用到很多材料来完成它，创作时用了好长时间，但好在非常成功的完成了它。做的时候其实还是很有感触的，带着印象很深的一句话来完成的这个作品“家，是烙在你心中深深地印记，无论天南海北，无论富贵贫穷，家永远是你心中深深地眷恋。”
主题：拐角的幸福
作者：高一中加班刘紫萸
英文介绍：This production takes seven hours, because the parts are very fragmented, and the circuit is relatively complex, so the time is relatively long.The title of this work is happiness in the corner .Because it reflected the most common corner of the scenery, there are the most ordinary shops, but it gives a person a simple sense of happiness. People live a simple and happy life in peace and contentment.
But now during the epidemic situation , many shops have been closed. People can't hang out as freely as before. Only then found the original most ordinary life is so happy. This production also carries my yearning and expectation for a better life. Hopefully the epidemic will pass and people's lives will get back on track.
这个作品耗时七个小时，因为零件十分的零碎，并且电路比较复杂所以说耗时比较长。这个作品的名字叫拐角的幸福。因为它体现了最为普通的拐角的风景，里面有着最平凡的商铺，但是却给人一种简单的幸福感。人们安居乐业，过着最简单而幸福的生活。
但是现在疫情期间，很多店铺都已经关门。人们没有办法像以前一样自由出行和逛街。这时才发现原来最平凡的生活是如此的幸福。这个作品也带着我对美好生活的向往和期盼。希望疫情能过过去，人们的生活步入正轨。
主题：Street View
作者：高一中加班李鑫然
The theme of this picture is called Street View, and there are three shops, namely, makeup shops, dessert shops and coffee shops. These are the parts purchased online during the epidemic, and the things from these stores are cobbled together because they hope that the epidemic will improve and that all shops and everyone can return to normal life. The moral of the make-up shop is to let people dress up more carefully, the dessert shop hopes that people can taste happiness, because every time they eat dessert, they will be very happy, while the coffee shop wants to make people miss those doctors, the feeling of bitterness before sweetness. This work represents my yearning for a better life. I hope everything can get back on track as soon as possible.
第二板块：燃烧吧，创意的小宇宙
虽然他们的创意，他们的宣传海报还不够成熟，但他们创作的心意及内容着实让老师内心甜蜜。虽然是即将走出国门留学的他们，但他们以祖国为自豪，以身为中国人而骄傲。省实验国际部要培养的是有中国情怀的世界人，懂世界规则，能够参与国际事务，有国际竞争力的国际化人才。作为教育者，距离改变世界最近的那群人，真为他们骄傲。
Now， it’s show time!
主题：此生无悔入华夏,来世还做中国人。
作者：高二中加班栗佳暄
图标：我画了中国的护照。因为这是我们作为中国人的证明。
Icon: I drew a Chinese passport. Because this is our proof as a Chinese.
标语/Slogan：
This life = Proud/Chinese
含义：this life 指的是我们的这一生
Proud/Chinese的意思是作为中国人我感到非常的骄傲。
我写的这个是一个分数，在数学中分母是非常重要的。分母不能为零，如果为零那么这个式子就是没有意义的。所以我将Chinese写在了分母的位置。证明在我们的这一生中，作为一个中国人让一件让我们非常骄傲的事情。
This life我用的红色是因为我们的生命像烈火一样燃烧着，永不熄灭。
Proud我用的蓝色是因为蓝色代表天空，它撑起了一切。
Chinese我用的黄色是因为成为中国人就是星星一样闪耀。
Meaning: this life refers to our life
Proud / Chinese means I feel very proud as a Chinese.
This is a score I wrote. The denominator is very important in mathematics. The denominator cannot be zero. If it is zero, then this formula is meaningless. So I put Chinese in the position of denominator. Prove that in our life, as a Chinese let us be very proud of things.
This life：I use red because our life is burning like a fire and never goes out.
Proud：I use blue because blue represents the sky. It supports everything.
Chinese：I use yellow because to be a Chinese is like shining stars.
思想：此生无悔入华夏,来世还做中国人。
Ideology：I have no regrets to enter China in this life, and I will be a Chinese in the next life
a spoon chopstick
作者：高二中加班姜芃
高二中加班齐鲁丹
高二中加班田瑞枫
主题：中国NO.1 高二中加班姜金承
撰稿：刘日红